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好学生谁都会教，教好差生才是真本领
后进生，俗名“差生”， 后进生因为各方面表现较差，他们在同伴们中找不到自尊，找不到自信，在老师面前，更是觉得自愧。黄冈中学网校校长汪建宏认为，后进生之所以后进，有很多原因，例如，基础差、动力不足、学习观念落后、学习环境影响等，而实际上，很多后进生因为学习成绩差，会直接影响了他们的学习兴趣，继而产生一种恶性循环。
据了解，在课外辅导市场上，很多辅导机构接收的都是一些品学兼优的学生，这些学生大多基础好、学习兴趣浓厚，因而热衷于在课堂外进行一些补强性的辅导。而大多数后进生因为基础差、底子薄、学习兴趣不高，所以对课外辅导补习比较抵制，又因为后进生不像优等生那样具备稳固的知识基础与学习悟性，所以很多课后辅导班对于后进生的辅导缺乏一种针对性的、系统性的方案，很多辅导补习机构经常出现这样的现象：优等生通过补习，成绩越来越好，而后进生通过补习，进步不大，很多得不到预期的效果。
黄冈中学网校辅导专家经常面对很多家长这样提问：为什么我家孩子成绩总是比别的孩子差？到底差在哪里？家教请了，辅导班试过了，为什么效果总是不明显，到底要怎么做？
汪建宏校长认为，之所以出现以上家长的困扰，主要原因在于，大多数家长忧于后进生的成绩，所以病急乱投医，没有对症下药。对于黄冈中学网校而言，后进生是一个不容忽视的群体，让后进生提高成绩是黄冈中学网校义不容辞的责任，只要对症下药，制定有针对性的学习辅导方案，一个暑假就能改变后进生的一生。
据汪建宏校长介绍，黄冈中学网校在十数年的探索与实践中摸索出了一套独特的后进生辅导方案，并且通过近几年的暑期辅导情况来看，效果非常明显：
强化学习基础
黄冈中学网校在暑假期间推出“21+11”名师亲授班。21天强化期（7月20日至8月9日），复习上学期重点知识，查漏补缺。对新学期内容进行重点预习，平均每天2至4课时名师亲授，得到指导性的复习和预习，每天一次个性化组卷测试，对面授内容巩固加深；11天调整期（8月12日至8月23日），对新学期课程进行重点预习，赢在起点，每天2课时名师亲授，辅以学习方法讲解。
黄冈中学网校资深顾问陈绍荣老师（黄冈中学功勋教师，著名教育专家）认为，处理好假期和日常学习、课上和网上学习、自主和名师引导学习三个关系，对后进生全面提高非常关键。面对残酷的竞争，后进生更应该利用暑假打好基础，在名师指导下，找出漏洞，抓住重点，突破难点，学会分析、推理、归纳、总结，利用经典例题和习题，达到举一反三的效果，提高学习效率，保证用相同的时间取得比别人更大的收获。
提升学习动力
黄冈中学网校独创的学习激励法能通过网上学习激发后进生的学习动力，该方法强调通过网络学习的高效、便捷、趣味等特质来吸引培养后进生的学习兴趣，激励后进生克服枯燥的学习内容，建立自主学习思维惯性，并通过有计划的学习策略一步步提高补强。
兴趣激励——黄冈中学网校拥有30多个线上学习栏目，不仅学习内容丰富，同时也区别与传统学习内容的枯燥无味，能够通过新颖的学习形式与内容去激发学生的学习热情，并让学生真正意义上将网络学习当做是一种校外拓展活动。
思维激励——黄冈中学网校强调解放学生思维，使学生真正能够自主运用大脑，自主创新学习，最大限度激发学生的自主思维能力，摆脱传统学校及辅导班教条式的学习方式，使学生能够全方位的接受所学知识，并运用自如。
竞争激励——黄冈中学网校是一个开放式的学习平台，全国有近十万学员同时在线学习，每一位学员都可以和来自全国各地的黄冈网校学员同台竞争，例如，黄冈中学网校的‘黄冈擂台’栏目中，全国学员可以通过学习积分进行排名比拼，充分激励学生竞争意识，从而让学生全身心投入到网络学习之中。
改变学习观念
信息化教育发展的今天，对于孩子的学习，我们经常会思考这样的问题：
网络时代下，孩子们如何高效地学习？
如何将科技化与信息化融入到孩子平时的学习生活中？
如何帮助孩子正确使用、掌握先进的学习工具
如何引导孩子在信息化高速发展的时代，正确塑造新时代的学习与思维习惯？
如何处理在孩子思维与学习方式转变时期，家长与孩子的关系？
如何充分利用高科技学习手段，真正做到寓学于乐？
对于后进生而言，改变他们的学习观念，帮助他们建立正确的学习方式与思维方式尤为重要，就某些方面来说，后进生在接受新兴事物方面比优等生更为容易，在黄冈中学网校暑期辅导计划中，特别注重培养后进生的学习观念，特别是利用优质的科技教育产品，比如学习型平板电脑（Young pad），发挥学习型产品的科技性、知识性、趣味性和应用性，以及新颖、健康、向上的内容，一方面有利于后进生全面素质的提高，引导后进生树立正确的人生观和价值观，另一方面有利于开拓后进生的学习与思维潜能。
优化学习环境
可以说，后进生群体的产生是和他们的学习环境是分不开的，特别是社会、学校、家庭三个方面的影响，例如，社会不良信息会误导学生走入歧途，学校老师的不重视会让学生受到冷落继而对学习产生消极情绪，家庭环境的因素是最为直接的，它能决定孩子对学习的态度。在黄冈中学网校暑期后进生辅导计划中，非常注重帮助后进生构建良好的学习环境，例如开展“与大师同行”拓展活动，组织后进生开展诸如：夏令营、参观历史博物馆、红色教育基地学习、军训、少年宫科普等多种形式素质拓展活动，丰富他们的暑期生活，让他们接触社会上一些积极的因素，传输正能量。同时黄冈中学网校暑期与中国家庭教育知识激励计划合作开展多场次的家庭教育论坛，让家长与孩子共同参与到家庭教育之中，传播科学的家庭教育观念，营造良好的家庭教育环境。
“后进生”并不是一个伴随孩子一生的“帽子”，当这顶“帽子”扣在孩子的身上的时候，我们就有责任去帮助他们摘掉它。后进生这个群体相对于优等生而言，老师们不能放弃他们，家长不能放弃他们，后进生自己更不能自暴自弃。常言道，笨鸟先飞，汪建宏校长认为，黄冈中学网校有责任帮助后进生搭建一个起飞的“跑道”，只要一个暑假，在我们共同的努力之下，后进生也能一飞冲天。（欧阳兵）
案例1：上海市浦东分校黄冈之星
姓 名：郝婉儿
所属学校：上海市浦东新区东林中学
所属年级：初中
所在网校：黄冈中学网校浦东分校
理 想：考进重点高中
格 言：好好学习，天天向上
在网校的成长：刚来到中学时，陌生的环境及不主动的学习方法，使我的成绩一路下滑，就连引以为傲的语文也惨不忍睹。我还一度强迫自己认为：这都是陌生的环境所带来的不适应。随着时间的推移，我在学校的成绩非但没有因为对环境的熟悉而上去，反而愈演愈烈，最终，在上次的月考，数学，我一向薄弱的科目，闪耀耀的挂起了个大大的红灯！我自嘲的笑笑，“真的没的救了…”我甚至有种想就此放弃学习的冲动。“不行，不可以这样，”妈妈坚定地望着我，“走，我们去听听专业老师讲的课！”可没想到就是这次的讲课，改变了我对学习一直保持的低劣态度……
在如愿成为黄冈中学网校中的一名学员的我，开始按照骆老师给我分析的学习上的问题而制定出的方案一步一步地去做：1、上课坚持抓紧一分一秒的时间认真听 2、放学回家坚持按照骆老师给的计划表认真进行学习 3、晚上坚持在网上学习，并且认真的看进去，记在脑子里。正是这三个看似简单的坚持，却使我的期中考试成绩语文79，英语62，数学56，短短一个月的时候期末考试成绩语文80，数学85，英语91整整进步了59分，由年级第五十八名一越而到了年级第十四名！这个结果令我因为兴奋而激动不已，原来，自己还是有那个实力！自己，还是有进前十的希望的！现在再回想，真的有些不可思议呢，想想看，一个已经快要对学习没希望的学生，居然考上了年级前十五，多么令人咋舌的一件事！但，只有我自己知道，这些，都是骆老师对我的鼓励和信任及黄冈中学网校浦东分校所有老师的指导所得的成果！当然，提高成绩的不止我一个，也不缺我一个，但，这正是我要说的。所有在黄冈中学网校工作的老师，每一个都非常认真，对自己的工作非常地负责，尤其是我的指导老师：骆老师。骆老师她平时虽然较严厉，但却有奖有罚。考得不好？没关系，努力找错的原因，力求下次不再犯类似的错误。考得好？骆老师会做出相应的奖励且制定下一个向前冲的目标！
现在的我，各科都进步的非常明显，我相信，在以后的学习过程中，我会变得更加优秀，并考上所心中向往的高中！
网校印象：快乐学习，快乐提高。
网校寄语：明日的命运，纵然你聪明，你却无法预言，也无法揣测；因此，莫虚度今天，因为它再不回来。
网校推荐老师评价： 韧性很强的小姑娘，不服输，一点就通。只要找对正确的学习方法，加上坚持不懈的精神，提分都是立竿见影的。但是老师希望你能够继续努力！
推荐老师：骆老师
案例2：珠海分校斗门校区优秀学员
一、学员情况介绍
赵彤，现红旗中学初二学生。初始成绩：语文72分；数学78分；英语89分。现今成绩：语文96；数学112分；英语100分。班级排名前十。
二、学员感悟
《同一个世界 同一个梦想》
在这里，我们有着同样的梦。我们向着梦想前进，一步步地前进……
一个梦想，系着一颗美丽的心，让无数有梦的人着迷。每一个有梦的人心里，都有一个属于自己的最美之梦，静静守护着它，只为让梦想之花能够含苞怒放。而这个让我实现梦想的地方就是黄冈中学网校。
虽然我几乎都是在家中使用电脑进行学习，但是老师们时常会打电话来询问我学习情况。老师们，如同我们的学习朋友，不畏不惧地帮助我们度过学习的每一道关卡，让我们一步步地靠近心中的梦……
在那里我学会了方法：
（1）在老师上课前，先预习，带着自己的疑问，在课堂中寻找答案。
（2）在学校上课认真听讲，把自己不会的记录在笔记本上，利用视频课堂把学的知识重新复习，及时消化所有的知识，补充遗漏的笔记，强化记忆内容。
（3）利用知识强化进行复习，把学到的知识整理一遍。考前1个月要做好总复习，这样做是考试成功的关键！每次考试之前，可以把黄冈密卷仔细做一遍。对照答案进行更改，不会的题要认真思考，解决不了可到名师答疑栏目请教黄冈中学的老师。
这里是我们进步的舞台！也是我们成长的伴侣！这里带给每个孩子希望！这里是我们心中的“光芒”！
案例3：相信自己，相信黄冈中学网校
姓名：彭晓彤
所属学校：珠海市拱北中学
所属年级：初二所在网校：黄冈中学网校珠海分校理想：考进珠海市二中格言：凡是自强不息者，最终都会成功。在网校的成长：我是珠海市拱北中学初二的学生，以前考试我总是应付式。因此父母总是为我的学习而担忧。在初一下学期期末考试考得不是很好，爸爸就带我来到了黄冈中学网校，网校老师很耐心的跟我分析各科的学习情况与各科的学习方法，让我了解到了初中三年每年的学习特点，并让我明确了学习的目标。慢慢的改变不好的学习习惯，网校老师每周都会给我制定一份计划表，让我针对每周的学习内容做总结。同时让我根据网校的规划去预习与复习，培养我良好的学习习惯，而且这里的老师都很友善，有什么不懂的题问题，他们都会热心地帮助我。
在网上通过网校学习与老师的的帮助下，在这次期中考试里面，我在年级进步96名，我真的很感谢黄冈网校。
网校印象：轻松的学习环境，老师很友善。网校寄语：希望更多的学生可以在网校学习中找到兴趣、找到自己的目标。
网校推荐老师评价：彭晓彤同学是一个谦虚好学的学生，每次给她安排的计划和学习任务她都可以很好的完成。相信在以后的学习中她会有更大的进步，考上自己想要上的高中。
推荐老师：林东娜
暑假活动详情：http://www.huanggao.net/Content_128_1862.htm
