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M 盖比（M kebi）是根据美国数学教师理事会所规定的各项数学理念而研发的教材教具，通过用“游戏”的方式让孩子有趣而直观的
接触数学。
核心教育理念是“touch+feel+think+fun”，即“触摸+感知+思考+乐趣”。韩国知识与想象研究所通过多年的研究，研发的M
盖比课程版幼儿园数学课程体系，在韩国国内得到广泛应用与推崇。自2013年，帕帕亚教育将M-盖比引入中国，经过国内权威数学专家
结合《国家中长期教育改革和发展纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标与要求，修订成符合国内幼儿园教育教学的一套优质课程
体系，经过两年多的探索与实践，M 盖比课程已形成完整的、系统化教育体系，真正意义上实现了“解放教师，解放幼儿，让孩子轻松
的玩数学”的教育目标。
帕帕亚教育秉承严谨、诚信、创新、共赢的企业文化，整合国内外知名幼教专家，致力于为中国幼儿园的健康、良性发展，贡献
一份力量。目前，帕帕亚教育已经在北京、上海、广州分别成立办事处。浙江帕帕亚全面负责教材教具的生产和研发，多年来凭借口碑和
品质赢得广大客户的好评。郑州帕帕亚作为全国运营中心，承担着全国幼儿园及合作伙伴的教研、服务工作，我们的目标是“让孩子健康、
快乐的成长”，为幼儿园的长足发展提供整体解决方案。
M 盖比课程的特色：
课程优势
将抽象的数学转变成直观形象的方式体现
将平面的图像转换成立体空间的模式
将枯燥乏味的数学教学，转变成趣味易懂游戏活动
真正实现了一个教学目标由多种游戏活动完成的目的
解放教师，让数学教学变的简单，易懂
解放幼儿，把学数学变成玩数学
用游戏来体验数学的乐趣和奥秘的科学性教材教具
中文教科书
英文教科书
教材（中/英），共由36本教材构成。这36本教材共分为3个阶段（小班、中班、大班）是3年的使用学习量。每本教材中都清晰的
写着每个月的教学任务，每周的教学目标以及需使用的配套教具。为配合课堂中愉快的上课氛围，每本教材后还附有可爱的教学卡通贴纸。
为了让教师全面的教学有视频、课件和配套的教案。
根据数学的基本要求，主要分为四个领域，分别是数字和演算，图形，规律和分类，创意活动。让孩子在数学的四个领域中得到
全方面的发展。
环塔：
学习数字与数量的概念
数字的顺序、数字的大小比较、分解与组合、加法和减法等演算原理的学习教具
算数游戏：
练习数字的演算过程
由算数手柄和算数齿轮构成，主要练习数字的顺序、加法、减法、比较大小等演算应用练习
数字游戏：
用数字游戏巩固练习
制作10、加法、减法、做目标数等演算应用游戏的多用途演算教具
积木块：
用立体图形培养空间感
观察多种立体图形后按照特点学会分类，认知图形的属性，用积木制作有趣形状的立体图形教具
影子游戏：
学习立体图形转换为立体空间的过程
把几个有特点的图形块插到柱子上后猜测它的影子，看到影子后再逆向猜测它的侧面影子。培养空间感的教具
益智组合：
沉浸于用拼图带来的创造力和想象力的世界里
由图形片、T形拼图、波形拼图、七巧板构成，通过多种图形拼图，学习平面图形的教具
小城镇：
根据事物的属性进行分类
通过正确摆放事物的种类、颜色、方向等属性活动，学习事物的属性及分类的专用教具
熊链接：
找出规律并培养推理能力
通过用考拉熊、卡片、和C型环有趣地学习颜色、大小、形状等各种图案规律的专用教具
记忆游戏：
培养瞬间记忆力
找相同颜色、找出相加等于10的两个数、链接图形和名称等游戏培养孩子瞬间记忆力的创意教具
叠叠高：
培养平衡能力
在单调流行的正六面体中，以歪歪扭扭独具一格设计的叠叠高是培养孩子们感知力、平衡能力的专用教具
保利棒：
认知立体图形的点、线、面
从制作简单的星座开始到复杂的正多面体、直升机等用穴球和连接棒完成创意的新型教具
内奥霹思：
制作什么呢？培养创造力
从简单的平面图形到复杂的立体模型，培养幼儿的创造能力和想象力
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