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快速识字（拼玩识字简介）
拼玩识字简介 “拼玩识字”学习法自问世以来，已有数十万儿童受益，数百万家长看到了孩子们惊人的成长和超常的智力飞跃，看到了孩子光明的未来。孩子们在“拼玩识字”的“玩中学，学中玩”的教育理念指引下不断增加自信力、创造力、学习主动性和学习的飞跃式进步！我们全心全意为所有儿童的成长铺就通向未来美好的光明大道！ “拼玩识字”教学法目前已经在全国20余个省400余家幼儿园和助学点全面推广！儿童们在完全轻松的氛围里飞速成长，并能充分领略儿童时代的无限快乐；家长园长反馈积极，让园方发展的更好，让孩子们成长的更好！ 4-5岁儿童3个月识1000余汉字，2年读完小学六年的课文拼玩识字发明以来，已有数十万孩子受益教育理念：玩中学——顺应儿童天性，巧动手——开启智慧心灵！
“拼玩识字”法详解
1、“拼玩识字法”是针对3～8岁儿童开发的一种全新识字方法。
2、“拼玩识字法”以汉字解剖学、文字学、儿童心理学、现代教育学等科学为理论基础，依据汉字的特点、构造及发展演变规律，将汉字拆分为61个笔画、64个偏旁部首和128个字块，运用这些部件可以拼出数千汉字。
3、孩子唱着儿歌、做着游戏，在轻松愉快的氛围中，将五彩缤纷的汉字牢记心中，真正实现了寓教于乐。
“拼玩识字”教材简介
1、《拼玩识字》包含300首指导儿歌，便于幼儿园小、中、大班孩子和小学生根据实际情况来选择。
2、前68首是笔画拼摆，69-200首是以左右结构为主的字块拼摆。还有《数字成语连读100句》，可穿插着教孩子认读和理解，能够活跃课堂气氛，扩大孩子的词汇量，为今后的阅读和写作打下良好基础。
3、字块拼摆是专门以左右结构为主、按笔画多少为序而编写的。收录《十二生肖成语连读》，从鼠到猪，12个活泼可爱的生肖引出的120个成语，令人百读不厌，手不释卷。
4、孩子经过前面的学习形成了大量汉字的脑映像，为进一步开发儿童智力和潜能，提高识字效率，进一步采用“意念拼摆”的方法，即利用脑中已有的笔画和字块形象，通过儿歌进行重新组合，在脑中形成新的系列字。教学中的《写字笔顺歌》，帮助孩子更好地理解汉字的构架，欣赏汉字的美感，正确地书写汉字。
“拼玩识字”法的特点
1、变“瞪眼记”为“动手玩”，开创了动手识字的先河。
2、创造了字生字，字变字的“点、线、面、体”识字方法，使“一个字带出一串字，一串字带出一片字，一片字带出一群字”，这种按系统科学识字的方法，大大提高了识字效率。
3、独创了“汉字解剖学”理论，将现代汉字分为“形近、意近、声近”三大系统，并按此创编了作为“拼玩识字法灵魂”的解形、解意、绘声和综合类拼字儿歌。
4、朗读儿歌指导拼字，指读儿歌扩大识字，形成了动手识字与儿歌认字的优势互动。
5、把感知记忆与机械记忆科学地结合起来，既保持了中国传统教学法的优点，又吸收了发达国家教学法的优点。
6、将一组相关汉字的字型特点用儿歌的形式表现出来，孩子们记住了一首儿歌就记住了一组相关汉字音、形、义的区别和联系。
“拼玩识字”法的效果
1、实践表明，“拼玩识字法”是诸多幼儿园和小学理想的识字方法，能激发孩子浓厚的学习兴趣，充分开发孩子的记忆力、想象力和理解力。利用“拼玩识字法”3～8岁的孩子，每天学习一节课，三个月可认识1000以上汉字。既能有效地培养孩子动口、动手、动脑的协调能力。同时更能培养孩子观察、分析、理解问题的能力，为他们进一步学习其他知识奠定基础。
2、经过拼玩识字法学习的孩子，不仅在短期内识认大量汉字，更重要的是他们通过过程学习了解了汉字构字规律，掌握了学习方法。
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